- Musée bonjour ?
- ...
- Bonjour ?
- Bonjour, je voudrais m'inscrire pour l'atelier famille.
- Oui, quelle journée ?
- ...
- ?
- Le 28, mais est-ce que je peux venir avec un groupe ?
- Vous seriez combien ?
-...
- Madame ?
- 10 enfants. Pourriez-vous m'expliquer le déroulement ?
- Euh, c'est une activité d'environ une heure, une animatrice explique les étapes du bricolage. On ne l'a encore jamais fait alors je ne sais pas exactement comment il se déroule.
- (un peu énervée) Mais est-ce que c'est amusant ?
- Pardon ?
- Pour les enfants, est-ce que les enfants vont trouver ça amusant ?
- Mais, madame, c'est pour ça qu'on fait des ateliers ?

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Ma foi, ils se sont donné le mot aujourd'hui !

- Musée bonjour ?
- Is this a museum ?
- Yes ?
- What is the address ?
(je lui donne l'adresse)
- What is the city and the postal code ?
(je les lui donne)
- What is the name of the museum ?
(je le lui dit, avec beaucoup de points d'interrogation dans le visage. Le nom est très long et en français)
- Could you spell that, please ?
(je le lui épelle, et c'est vraiment très long)
- Thank you. (elle raccroche)
- ???

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Et une autre, parce que les gens parfois ne réfléchissent pas beaucoup.

- Musée bonjour ?
- Oui, ce serait pour un renseignement sur la salle x à cette adresse. (à noter que les gens entrent souvent au musée en pensant aller à la salle x. Quand on leur dit qu'ils se sont trompés ils répondent souvent «oui mais c'est barré!»)
- Ah, je suis désolée, mais vous avez appelé à telle adresse.
- Je sais, mais la salle n'a pas de numéro de téléphone !
(après quoi je réponds quand même à deux ou trois questions et lui explique que le musée n'a en fait rien à voir avoir l'école à côté.)
- Donc si je comprends bien, les gens sont mieux d'appeler à l'école, dans ce cas ?
- Définitivement.

Un groupe de chorale a décidé de venir répéter dans le musée aujourd'hui, parce que «répéter dans une église, c'est vraiment bon pour la voix». En deux minutes, ils ont touché aux objets et chanté des chansons de Noël.

En plus, ils ne sont pas capable de taper une pulsation.

Et ils faussent.

AAAAAH ! Ça fait vraiment du bien de lire des textes théoriques sur la littérature écrits par des gens qui pensent la même chose que moi, parsemer le texte de «OUI !!! EXACTEMENT!!» au surligneur... La prochaine fois que j'assisterai/participerai à une table ronde sur la littérature jeunesse, je vais enfin pouvoir me sentir comme une vraie universitaire et pouvoir faire du name dropping. Quand j'aurai mon club «Vous organisez une soirée mondaine et voudriez relever le niveau de la conversation ? Engagez un intellectuel, qui se fera un plaisir d'épater la galerie» je pourrai moi aussi avoir des connaissances pointues à étaler. Yé !!

Ça fait maintenant trois sessions à l'université que je m'inscris à un atelier d'écriture, dans le but de me faire retrouver le plaisir intense d'écrire.
Au premier atelier, je me suis réconciliée avec la description, qui était en fait le thème du cours. Oui, ça m'a pris un cours d'université pour comprendre qu'une description peut être intéressante à lire et à écrire. Au deuxième atelier, j'ai commencé à avoir des idées pour des nouvelles. Mais la création était encore périlleuse et ça me faisait mal au cerveau d'écrire deux ou trois lignes.
Et là, FINALEMENT, ça fonctionne. J'ai écrit une nouvelle d'une page que j'ai voulu faire lire à tout le monde, j'ai dépoussiéré une nouvelle un peu simpliste pour l'amener là où je n'osais pas auparavant et j'ai réussi, hier, à écrire une nouvelle de 1350 mots et à ne plus vouloir m'arrêter.

Eh oui. Enfin, je commence à aimer écrire des nouvelles et je retrouve peu à peu mon rythme de croisière malsain d'écriture que j'avais il y a 5 ou 6 ans. Combien de temps ça va durer ? hum... Bonne question. Mais pour l'instant, c'est très agréable.

1- J'ai envoyé une nouvelle à une revue. Je devrais avoir la réponse d'ici fin décembre.
2- J'ai décidé de tenter le coup pour le nanowrimo, pour la première fois depuis les 5 ans que je sais que ça existe.

et une troisième, pour la route - demain, pour le dîner, je vais devoir m'exprimer durant trois heures par signes. Pas mal de gens du cours de LSQ stressent à fond pour la sortie au restaurant, tandis que j'ai seulement hâte, alors que je comprends jamais rien quand le prof me parle. haha.

En ce moment, je travaille et j'étudie en même temps, et comme j'ai fait mon choix de cours de l'automne des mois avant de savoir que j'allais avoir un emploi durant l'automne, je n'ai aucun jour de congé. Là on est à la mi-session et je commence à être pas mal fatiguée.

EDIT: Youppi ! À peine une heure que j'ai écrit ça et les choses viennent de prendre un cours tout à fait merveilleux. J'ai finalement obtenu la journée du mercredi au lieu de celle du jeudi là où je travaille, ce qui fait que maintenant, le jeudi, je vais pouvoir me reposer. J'ai enfin congé dans la semaine !

J'allais dormir chez un ami, et je sais pas, j'ai dû faire des rêves agités, parce que j'ai passé la nuit à donner des coups de pieds. Comme j'avais réveillé mon ami avec mon dernier coup de pied, qui m'avait réveillé moi aussi, j'ai ressenti le besoin de préciser que j'étais désolé, mais je pensais qu'il était des montagnes russes.

Au musée, une fille de 12 ans me demande comment les forgerons pouvaient enlever un fer à cheval du pied d'un cheval vu qu'ils naissaient avec. Et, non, elle ne confondait pas avec le sabot, vu que j'avais un fer à cheval, en fer, dans la main, et qu'elle le pointait en posant sa question.

Héhéhé... Ma mère m'a dit que c'était vraiment trop bête que je manque la worldcon pour une question d'argent, alors elle me paye une journée. Je ne suis jamais allée à un événement du genre. Le Congrès Boréal compte plus ou moins, vu qu'il y a un monde de différence entre 200 personnes et 3500 personnes.

J'ai quand même hâte.

J'ai mon nom dans une expo ! Ouais !

Une autre journée à l'accueil du musée. Une dame vient pour prendre des informations sur une exposition temporaire en cours, pour revenir durant la semaine. Hélas ! L'exposition prend fin le jour même, oui oui, c'est écrit sur le flyer, ça se termine bien aujourd'hui. Ah, vous partez ? Vous ne voulez pas la visiter ? La prochaine exposition ? C'est une exposition pour les enfants. Euh, madame, ne faites pas cet air de dégoût, ce n'est pas «moche» une expo pour les enfants, les enfants sont la plus grande partie de notre clientèle. C'est ça, bonne journée.

Je sais pas, les gens qui semblent s'opposer à intéresser les enfants aux musées, ça me déprime.